就读在幼儿师范时，我就开始梦想，梦想着自己也能成为一名好老师。于是，当我跨出校门时，我是乐呵呵地走进南西幼儿园，笑嘻嘻地走上了幼教岗位。

    这一走，就走了二十年。

    二十年里，我最喜欢的是这样一段话：在鼓励声中长大的孩子对自己持有信心；在周围的肯定中长大的孩子懂得自尊自爱；在心胸宽阔的人身边长大的孩子具有坚强的忍耐力；在充满友情的环境中长大的孩子能在世界上发现真挚的爱。

    其实，就是这段话让我真正知道我最该给孩子们的是一个世界，一个彩色的世界。虽然，生活在幼儿园这个彩色的世界里的时间最多只有三年，虽然我能做的似乎只有这些，但是我祈愿能让我的孩子们得益永远、永远······

    我很喜欢孩子。

    走入孩子的天地，我“如鱼得水”，和孩子们打成一片，我心甘情愿地放弃了许多属于自己的休息时间，全身心地投入到班级中：带孩子们走进社会；给孩子们讲好听的故事；领他们唱许多好听的歌；教他们跳许多许多我自编的舞蹈；让他们做各种各样的实验；和他们一起做有趣的游戏……“把自己的拥有传给孩子们，化为孩子们的拥有”是我最大的快乐。

    我很喜欢孩子。

    和孩子们在一起，我的愉悦不仅仅因为我能充分的给予，还因为在与孩子们的共处中我得到了很多：真诚、信任、关爱；真、善、美……最主要的是在与孩子们的相处中我的心灵得到了净化。

    我很喜欢孩子。

    尤其，当我成为一位母亲，当我常常不自禁地为儿子的头痛脑热而焦躁哭泣时，我更加深刻地掂出每一个小生命在父母心中的份量。我开始学习在与孩子们的共处中“摆脱自己”，去留意孩子们的需要，我努力做到：倾听幼儿；跟随幼儿；观察幼儿，我充分地尊重孩子的意愿，让每一个幼儿都能获得满足。于是，我开始发现“孩子们真的很精彩”、“孩子们比我们想象得要丰富得多”…… 　　　

    我很喜欢幼儿教师这份工作。

    因为，幼儿教育从过去走到现在，从现在迈向未来的岁月中需要我们不断地改变我们的教育观念、更需要我们充分地认识到“以孩子的需要为自己工作的目标”，不断地投入到新的教学实践的研究中——“不断地超越”让身在其中的我徘徊于实践与反思中，我知道只有在日复一日、月复一月、年复一年的岁月中，风雨兼程地赶路，才能找寻到属于自己脚下的那一方土地。过程很苦，却无怨无悔。

    我很喜欢幼儿教师这份工作。

    因为，“一花独开不是春，百花齐放春满园”这份工作让我渐渐地学会了不仅关注自己，更要关注整体。幼教是什么？“幼教是用心地每天每时每刻带好孩子”；“幼教是用爱心去面对孩子，用责任心去教育孩子”；“幼教是公正地评价孩子，科学地教育孩子”；“幼教是以平常心，以求精、求益的精神，为促进孩子发展，永不停顿的一项事业”；“幼教是一切为了孩子，为了孩子的一切”；“幼教是在第一线走得越久，离孩子就越近的那份工作”——这是我从幼教前辈徐苗郎老师身上感悟到的真谛，也必将促使我将这种精神传给更多更多的青年教师。

    我很喜欢幼儿教师这份工作。

    因为，从踏上幼教岗位那一天起，南西幼儿园就给了我最适宜的环境，我的身边有无数片绿叶陪伴着我、支持着我，我的成长中离不开各级幼教同仁无私的奉献和手把手地教诲。十三年来，南西幼儿园“游戏课程”的发展提携了我，我随着“游戏课程”的不断深入研究而长大的。尽管我深感自己的渺小，但我走进幼儿园我就愿意尽心尽力地为它做些什么，因为我爱南西，南西是一棵大树，我只是它的一片叶子，树可以离开任何一张叶片，而任何叶片离开这棵树，都会“零落成泥碾作尘”。

    最后，我想说，我很幸运：因为在生命旅途中能始终做一份自己由衷喜欢的工作，是值得庆幸的。

    我还想说：我很平凡，我和千千万万个奋斗在幼教第一线的老师们一样做着每一天的工作。几年的时间里，我真的有幸拥有了许多机会站在南西幼儿园“游戏课程”以外看幼儿教育，这使得我更加清晰得看到自己的不足、自己的缺憾，我依然不断地聆听、汲取专家导师们传达的“关于幼儿教育”、“关于幼儿游戏”的信息，依然在每一次的活动中设计游戏、认真备课，努力使自己的活动达到最完美的状态来体现“在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中长大”，

    依然在对自己说——我能做的只有“多做、多想、多总结”。

    我真的又开始了新的起跑，我只能前行……