应老师，你家的小考生肯定考的很棒吧。 俗话说的好，有其母必有其子。 你这么优秀，相信你的孩子会更优秀。 祝愿。喜乐安康。

应老师，您好！

高考过了 总能让您放轻松了 昨天听了您的课 受益匪浅

其实我也非常赞成同事间的交流 我认为有些活动进行不同的尝试 或是从不同教师身上演绎出不同的效果 那也是别有一番风味的 但是有些老师是靠着别人的东西过日子 一切都是"拿来主义" 或是活动 或是案面资料 或是环境布置 有时会模仿地一摸一样 这也就算了 当人家在一课三研的时候 她会"不闻不问" 结果是有需要了 就上窜下跳的找课 我这么火的原因也就是这个 其实我也有些朋友 一起研究 谁发表 谁上公开活动 谁得荣誉 都没有关系 大家一起付出 都不计较 这是我的观点 我想"拿来主义"不要太过分 我希望!

我自己倒没有太在意这样的事，平时同事之间能帮就帮，不要过份就太不会计较。 我想表达的观点是，希望大家都尊重别人的创造和劳动，应老师太繁忙，更不应要求她满足那么多同行小妹妹的个别要求。你同意吗？

我是那个懒人　小妮子　你是我的知音　我很喜欢你　你肯定也碰到过同样的事情吧　我的好脾气不知什么时候会发作　因为我太讨厌这样的事情了　　一大早看到你的评论　　你认同　我的观点　很高兴　心情很好　谢谢　

应老师您好，我是四川的一名幼师。 今天有幸能在空军大礼堂听您上课。 特别喜欢！ 祝您幸福！

“活动设计倾注了设计者的心血”非常同意这样的观点。我也和你有同样的感受，呼吁大家尊重和保护别人的劳动，这也是作为老师应有的品德。

小时候 我最不喜欢的就是写字^ 小时候 我最不喜欢的就是写作文^ 没想到长大当了老师 有这么多的案面资料 所以曾发誓 不多写一个字 除非没有办法 开会从不记录 听课不太记录(除非没办法 要交差) 但在看了应老师的博客了后 我感慨颇多 想说几句 写下几句话 当我看到有些同行在问应老师要PPT我觉得很奇怪 很过分 有些技术上的问题讨教一下很正常 但是这样的"拿来主义"有点不好 有些课堂实录拿回去研究一下也正常 PPT么自己做 你总不可能和应老师上得一模一样吧! 总要修改的吧 不一定适合自己的孩子的 你说是不是 不知道应老师心里是怎样想的? 我个人的水平不高 但是我很讨厌单纯模仿的人 我自己也深受其害 我和我的朋友设计的一个活动(给徒弟上的)被本园的一个同事拿去上了公开课不算还发表在教育杂志上 得到的回复竟然是修改和调整过的 我晕!我是一个大度的人(自认为) 还算比较有修养(自认为)但是 这一次我真得很生气了^ 我一直觉得 活动设计倾注了设计者的心血 我知道自己设计的东西没有那么优秀 但是它象自己的孩子 有感情 被没有动过一点脑筋 从来就是从别人那里拿课上的"拿来主义教师"上 真是不甘心 你们说是吧 对于这件事情应该怎么办?有没有人来帮我出出主意?谢谢!

正像很多人一样，真的很喜欢你，从你让我看到幼儿教育是这么美得工作。在这个岗位上工作了5年了，总觉得很累，要不是觉得孩子很可爱可能真的会辞职了。你博客里的音乐很好听，我喜欢什么音乐呀？以后会经常来逛逛的。